7月14日，黑龙江大学2024-2025学年辅导员年度考核“学情测试+工作述职”现场考核环节顺利开展。学生工作部、团委、招生就业指导中心等部门负责同志、各学院主管学生工作领导担任考核评委。全体专职辅导员、挂职辅导员参与考核。结合前期已经完成的学生测评、学院测评、学生工作部门测评、工作日志档案检查等4个考核环节，本年度辅导员考核工作圆满收官，达到了“以考促学、全员练兵”的良好效果。

学生工作部部长郑岩在考核总结大会上讲话。她指出，今年辅导员考核工作安排紧凑，全体辅导员高度重视，准备充分，近三年入职的年轻辅导员成长迅速，工作有创新、有突破，表现可圈可点，工作多年的老辅导员率先垂范，有举措、有成效，发挥了示范带动作用。以本次考核为契机，她对今后工作提出三点希望：一是提高认识，加强思考，系统梳理、总结、凝练，找出自身不足，明确努力方向，进一步推动实际工作。二是相互学习，增进交流，加强学院之间、学院与学生工作部门之间、辅导员之间的沟通交流，取长补短，对标先进，跳起摸高，提升学生工作整体质量。三是干好工作，带好队伍，常态长效加强队伍能力作风建设，完善“老带新”传帮带机制，推动整体队伍能力素质再进步、再提升，打造一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍。

今年，学生工作部结合研究生二级管理模式改革等实际特点，前期开展大量调研并反复征求意见，在原辅导员考核系统基础上，进一步升级完善辅导员考核学情测试平台，考核环节实现了自动化评分、可视化呈现，通过学情测试，检验辅导员是否真正做到了对学生情况“底数清、情况明”，促使辅导员更加关注学生个体差异，增强工作的针对性和实效性。工作述职考核中，进一步突出目标导向、结果导向，以增值性评价为主体，采取分学院、分年级交叉分组的形式，辅导员聚焦主责主业，围绕在重点工作、重大任务、重要成绩等方面取得的工作成效、特色亮点、存在问题及未来规划等方面进行对标汇报，充分展现在学生思想政治教育、日常管理、就业指导、心理健康教育等方面的工作成果，为彼此提供了学习交流的平台。

下一步，学校将继续完善辅导员考核评价机制，强化考核结果运用，推动辅导员回归主责主业，激励辅导员敢于担当作为，夯实完善“选育用留”全链条辅导员队伍建设体系，为辅导员的职业发展提供更有力的支持和保障。（学生工作部供稿）