各学院：

为更好落实立德树人根本任务，全面提升学生综合素质，根据教育部、共青团中央有关文件要求，学校在2018级学生中全面实施了德育学分（第二课堂）制度。经过一年的试行，学校结合实际，对实施办法和操作系统进行了修订升级，现将修订后实施德育学分（第二课堂）工作相关要求通知如下：

一、工作目标

德育学分（二三课堂）是将德育的内容和环节学分化，将德育的过程和成果成绩化，目标是以学分形式规范并记录学生的行为表现，从而对学生进行有效的德育评价。

二、工作推进及相关要求

1.学校召开德育学分工作培训会。学工部、学生处组织2019级辅导员召开专题培训会，发放并解读修订后的实施办法，对德育学分系统升级情况、方案修订情况进行说明；对德育学分落实提出具体要求。

2.学院召开德育学分工作推进会。研究部署德育学分（第二课堂）推进工作，认真解读方案，形成推进德育学分工作思路和任务清单。按照系统层级合理架构学院管理层级，积极调动学生干部工作积极性，发挥学生干部自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的工作职能。

3.结合“修身成才”主题学生干部培训，召开2019级新生年级大会或主题班会。辅导员对德育学分实施办法进行专门解读，对照方案逐条讲解，对加减分指标体系、系统操作进行演示和说明。召开大会情况要在校园网、学工部网站及时、全面地进行新闻报道。

4.启动实施德育学分（第二课堂）。各学院按照学校方案，结合学院实际推行德育学分，及时发布二三课堂活动，总结推行过程中遇到的问题，定期向学校反馈。

5.2018级本科生德育学分修读办法和操作系统同步更新，具体实施以修订后为准，不再另行通知。

学生工作部

2019年11月