为进一步加强辅导员队伍建设，强化新入职辅导员的职业荣誉感与使命感，尽快完成角色转变，融入工作环境。6月30日下午，学生工作部在主楼C2会议室召开2025年新入职辅导员见面会。学生工作部领导班子、各科室负责人、全体新入职辅导员参加会议，会议由学生工作部副部长寇玉达主持。

会上，18位新入职辅导员围绕个人学习经历、专业背景及职业规划等内容依次发言。大家的发言准备充分、情真意切，既有对教育初心的深刻感悟，也有对育人使命的清晰认知。大家纷纷表示，将以饱满的工作热情投身辅导员岗位，在工作中主动担当作为，以专业素养赋能青年成长，为黑大学生工作注入蓬勃动力。

学生工作部部长郑岩在见面会上讲话。她指出，学校一直以来高度重视辅导员队伍建设，构建了“选育用留”全链条辅导员工作体系，尤其是对于新入职辅导员，将开展全方位、分周期、多层次的岗前培训，帮助大家快速实现角色转换，以饱满状态投入工作当中。同时，她对新入职辅导员提出四点希望。一是转变角色，快速融入黑大育人环境。以“归零心态”重塑职业认知，主动了解学校的历史底蕴，深度研读学生工作的特点与规律。在实践中成长，尽快完成从学生到辅导员的角色蜕变。二是精进业务，熟练掌握工作流程和方法。立足岗位需求，精准定位能力短板，夯实理论基础，积极参与校内外职业能力培训，在新老辅导员“传帮带”机制中汲取实战经验，建立常态化学习机制。三是投入真情，以热爱之心践行育人使命。秉持“以生为本”的工作初心，将教育热情转化为对学生成长的全程陪伴，用真心与真情诠释辅导员岗位的责任与担当。四是严守底线，用敬畏之心锻造过硬作风。筑牢政治底色，恪守职业纪律，坚守职业操守，夯实育人根基，用实际行动合力锻造一支政治坚定、纪律严明、作风过硬的学生工作队伍。

下一步，学校将锚定新入职辅导员成长发展路径，以系统化、阶梯式培养策略为指引，打造“三维赋能”培育体系，通过入职仪式、跟岗锻炼、岗前训练营等活动，全面提升新入职辅导员的专业素养与育人能力，赋能学生成长成才，以学生工作高质量发展推动学校高质量发展。