当前位置: 首页 -> 通知公告 -> 正文

首页

关于开展2025年暑假期间家访工作的通知

信息来源: 发布日期:2025-07-04

各学院:

为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,全面落实全国教育大会精神,按照教育部《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》等文件精神,推进学校精准资助、资助育人工作高质量发展。通过实地家访、“云”家访等多种方式,深入了解学生家庭实际情况,强化家校联动,凝聚协同育人合力,精准落实各项帮扶措施,切实将学校对家庭经济困难学生的关怀落到实处,助力学生成长成才、全面发展。结合我校实际情况,学生工作部决定开展2025年暑假期间家访工作。现将具体要求通知如下:

一、家访对象

1.学校在籍在档家庭经济困难学生;

2.因自然灾害、突发变故等致贫返贫的非困难学生。

二、家访形式

学院可拓宽暑假期间家访形式,采取线上与线下相结合的方式,分层次分类型开展家访工作。

1. 家庭经济困难学生线上家长会

以年级、专业或班级为单位召开全体家庭经济困难学生线上家长会,介绍国家及学校的各项资助政策,解答家长关心关注的问题。

2.一对一“云”家访

通过微信视频、腾讯会议等网络视频连线功能进行线上“云”家访,以(原)建档立卡家庭经济困难学生、城乡最低生活保障家庭学生、家庭经济困难残疾学生等重点保障群体为家访重点对象。学院线上“云”家访数量不少于在档家庭经济困难人数的20%,其中应全部覆盖本学年动态调整后新认定的家庭经济困难学生。

3.实地家访

按照属地就近原则,可由主管学生工作领导、专业教师、辅导员至少2人以上成组,就近就便走访本学院家庭经济困难学生;也可结合暑期“三下乡”社会实践、访企拓岗等工作,安排随队指导教师对当地家庭经济困难学生进行顺访。

三、家访内容

1.深入调研,精准掌握。全面了解学生家庭当地收入水平、发展状况等,详细了解学生的家庭实际情况,包括家庭成员、经济来源、家庭年收入及支出情况、家庭突发变化等。

2.宣传到位,解读透彻。将国家及学校的资助政策向学生及家长讲全面、讲清楚、讲透彻,介绍学校在管理、服务、教育学生方面的主要工作。

3.用心沟通,传递关爱。向家长介绍学生在校期间的各种表现、取得的成绩、存在的问题和受资助情况,了解学生在校期间学习、生活、心理、就业等方面的实际困难,针对学生实际情况制定个性化帮扶方案。

4.征集意见,完善工作。与家长沟通,了解家长对学校资助及其他工作的意见和建议,对于提出的问题要及时给予回复和解决,对于合理建议要认真梳理分析、积极采纳,为完善和改进工作提供参考。

四、材料上报

1.各学院要制定走访计划,将实地走访情况填入《XX学院2025暑假期间实地家访工作计划表》(附件1),于71011时前将电子版发送至邮箱2023023@hlju.edu.cn。走访教师的差旅费严格按照《黑龙江大学差旅费管理办法》(黑大校发〔202385号)执行,请家访教师使用公务卡支付差旅费,保存好相关票据。

2.开学第一周(94)前,以学院为单位报送以下文件:

①《XX学院暑假期间家访工作总结》(电子版,含家访照片原图、横版、5-10 张,不要拼接);

②《XX学院2025暑假期间家访情况统计表》(附件2,纸质版、电子版);

③线上家长会、家访工作新闻报道电子版。

以上材料,纸质版报送学生工作部资助科,电子版发送至2023023@hlju.edu.cn

五、工作要求

1.高度重视,加强领导。家访是深入了解学生家庭状况、精准实施资助政策、加强和改进思想政治教育的关键环节。各学院要高度重视家访工作,结合学院实际情况给予支持保障,确保家访活动有效开展。

2.精心组织,注重实效。各学院主管学生工作领导要加强组织策划,结合工作实际深入指导,制定具体可行的工作方案,带着问题访、带着任务访、带着真情访,避免“问讯式”家访,做有温度的家访,确保家访工作落到实处。

3.严明纪律,坚守原则。各学院要切实加强走访人员的安全教育,提高自身防护意识,防止损害人身和财产安全事件的发生,线下家访人员出行前要购买保险;各学院家访人员要严格落实中央八项规定精神,严格遵守组织纪律,严禁接受家长宴请及娱乐消费活动,严禁利用家访之机,给学生家庭增加不必要的负担。

4.认真记录,及时反馈。各学院要认真记录家访过程中了解到的学生家庭经济状况等信息,并对家庭经济困难程度进行评估和研判,进一步将家访情况和困难生认定、资助项目申请等工作结合。家访结束后,及时对家访信息进行整理、分析和总结,对于家访过程中发现的问题,要及时反馈给学校,以便学校采取相应的帮扶措施或调整资助政策。


学生工作部(学生处、武装部)

202574


Copyright © 2010-2020 黑龙江大学学生工作部(学生处、武装部)All Rights Reserved
技术支持:黑龙江大学信息与网络建设管理中心