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高教动态2014年第3期(总第3期)
2014-12-30 15:31   审核人:   (点击率)


高教资讯

1.习近平就高校党建工作作出重要指示20141230

 第二十三次全国高等学校党的建设工作会议28日至29日在京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平作出重要指示强调,高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。加强党对高校的领导,加强和改进高校党的建设,是办好中国特色社会主义大学的根本保证。                                                             新华网

2.我国将深化研究生教育质量改革20141223

 中国学位与研究生教育学会成立二十周年纪念大会今日在京召开,教育部副部长杜占元介绍,我国将继续深化研究生教育质量改革,要树立科学的研究生教育质量观,不能简单的把论文的数量、考试的成绩,作为研究生质量的核心。                                                      人民网

3.推进高校信息公开:寻求开放格局下的治理佳境2014128

“高校经费都去哪儿了?”“上线的研究生都是多少分?”“哪些专业就业有优势?”“学校领导干部出国经费是怎么花的?”……以往这些公众迫切想知晓又查询无门的信息,自今年7月底教育部发布《高等学校信息公开事项清单》(以下简称“《清单》”)后,变得“唾手可得”。《清单》要求,这些公众关心的事项都将在相关信息制作完成或获取后的20个工作日内公开。            《中国教育报》

4.教育部发布首份《中国工程教育质量报告》20141113

教育部高等教育教学评估中心13日发布《中国工程教育质量报告(2013年度)》。《报告》显示,用人单位认为我国工科毕业生的实际动手能力需要加强;相关行业组织则认为,工科毕业生在国际竞争能力等诸多方面有待进一步提高。这些都要求工程教育人才培养应适时做出相应的调整和变革。

新华网

5.教育部党组:研究教育“十二五”规划制定工作2014115

教育部党组今天召开会议,进一步学习贯彻党的十七届五中全会精神,听取教育十二五规划、直属高校十二五规划以及学前教育、义务教育、普通高中教育、职业教育、高等教育、继续教育、民办教育7个分领域中长期规划研制情况汇报,对下一阶段工作作出部署。教育部党组书记、部长袁贵仁强调,要深入学习全会精神,切实把中央对教育改革发展的部署和要求落到实处,认真制定好十二五期间各项教育规划,全面推进教育事业科学发展。《中国教育报》

高教视点

1.李卫红:扎实有效推动高校马克思主义学院建设20141126  

1124日,首届全国高校马克思主义学院院长论坛暨清华大学思想政治教育专业创建30周年纪念会在清华大学举行。教育部副部长李卫红出席论坛并讲话。《中国教育报》

2.杜玉波:共建高校要牢固确立人才培养中心地位20141122

2014年省部共建工作研讨会今天在上海大学举行,教育部副部长杜玉波在讲话中表示,内涵式发展是当前高等教育改革发展的主题,共建高校要牢固确立人才培养在学校工作中的中心地位,着力提升大学生的社会责任感、创新精神和实践能力。《中国教育报》

3.对话张大良:我国高校人才培养呈现出三大亮点20141110

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》已正式颁布实施4周年。4年,也正好是本科人才培养的一个周期。4年来,我国高等教育领域出台了哪些重要政策、取得了怎样的改革成果,以及今后一段时期全面提高本科教育质量的主要思路和任务有哪些?教育部高等教育司司长张大良日前接受了专访。                                                            《中国教育报》

4.杜玉波:践行核心价值观是高校宣传工作根本任务20141103

为期3天的全国高校宣传部长培训研讨班今天在北京开班,教育部党组副书记、副部长杜玉波出席开班式并讲话。他强调,要深入学习贯彻党的十八届四中全会精神和中央关于宣传思想工作重大决策部署,紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观的根本任务,不断推动高校宣传思想工作形成新局面。

《中国教育报》

5.七位专家解读:筑牢高校惩治预防腐败“防火墙” 20141107

日前,教育部颁布了《关于深入推进高等学校惩治和预防腐败体系建设的意见》(以下简称《意见》),明确了高校推进惩治和预防腐败体系建设的指导思想、目标要求和具体任务。《意见》以标本兼治、惩防并举、注重预防、科学有效为原则,在狠抓作风建设、加大惩治力度、强化监督机制、规范权力运行、明确领导职责、完善大学治理等方面提出了一系列新提法、新举措、新要求、新部署,坚持从体制、机制和制度上入手,构建不想腐的自律机制、不能腐的防范机制和不敢腐的惩治机制。为进一步深入解读《意见》,本报邀请7位专家从不同角度发表观点。                              《中国教育报》

 

 

 

  

 

    
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